خلاصه مطلب
اهداف:۱. درک عینی از ساختار درونی زمین (هدف اصلی علمی)
· خروج از انتزاع: دانشآموزان به جای حفظ کردن نام لایهها در کتاب، میتوانند آنها را به صورت فیزیکی ببینند، لمس کنند و بسازند. این کار، درکی ماندگار از ترتیب، ضخامت نسبی و حالت فیزیکی (جامد، مایع، خمیری) هر لایه ایجاد میکند.
· شناخت لایههای اصلی: این فعالیت به آنها کمک میکند تا سه لایه اصلی را به خوبی به خاطر بسپارند و ویژگیهای هرکدام را درک کنند:
· پوسته (Crust): نازکترین و سردترین لایه (مانند پوستۀ یک سیب).
· گوشته (Mantle): ضخیمترین لایه که حالت خمیری و نیمهجامد دارد.
· هسته (Core): متراکمترین لایه که به دو بخش هسته خارجی (مایع) و هسته داخلی (جامد) تقسیم میشود.
۲. درک علل پدیدههای زمینساختی
· علت زمینلرزه و آتشفشان: دانشآموزان به صورت بصری و ملموس درمییابند که حرکت و جریان مواد داغ در "گوشته" چگونه باعث حرکت صفحات "پوسته" میشود و نتیجه این حرکت، ایجاد زمینلرزه، آتشفشان و کوهزایی است.
· تشکیل میدان مغناطیسی زمین: با معرفی هسته آهنی، میتوانند درک بهتری از چگونگی ایجاد میدان مغناطیسی زمین توسط هسته خارجی مایع پیدا کنند.
۳. تقویت مهارتهای شناختی و عملی
· یادگیری از طریق کشف: دانشآموزان با برش زدن مدل ساختهشده، میتوانند "نمای مقطعی" زمین را ببینند و خود را در جایگاه یک زمینشناس تصور کنند.
· تقویت درک مقیاس: آنها با ساختن مدلی کوچک از چیزی بسیار بزرگ، با مفهوم "مقیاس" آشنا میشوند (مثلاً اگر زمین به اندازۀ یک سیب بود، پوسته آن به نازکی پوست سیب میبود).
· پرورش خلاقیت و مهارتهای حرکتی: انتخاب مواد برای نشان دادن هر لایه (مثلاً خمیر بازی رنگی مختلف برای هر لایه، یا خاک اره برای پوسته و گل قرمز برای هسته) خلاقیت و هماهنگی دست و چشم آنها را تقویت میکند.
۴. ایجاد پیوند بین دروس و کاربرد در زندگی واقعی
· درک مبانی علوم زمین: این فعالیت پایهای برای درک مفاهیم پیچیدهتر مانند تکتونیک صفحهای، زمینلرزهشناسی و ژئولوژی در آینده فراهم میکند.
· ارتباط با فناوری: درک ساختار زمین به درک کاربردهایی مانند اکتشاف معادن و نفت (که در پوسته و گوشته فوقانی هستند) کمک میکند.
· تقویت حفاظت از سیاره: درک ساختار شگفتانگیز و پویای زمین، میتواند علاقه و احساس مسئولیت برای مراقبت از این سیاره منحصر به فرد را در دانشآموزان برانگیزد.
دست ورزی لایه های زمین
27 آبان 1404، ساعت 18:28۲۰ دقیقه مطالعه
خلاصه مطلب
اهداف:۱. درک عینی از ساختار درونی زمین (هدف اصلی علمی)
· خروج از انتزاع: دانشآموزان به جای حفظ کردن نام لایهها در کتاب، میتوانند آنها را به صورت فیزیکی ببینند، لمس کنند و بسازند. این کار، درکی ماندگار از ترتیب، ضخامت نسبی و حالت فیزیکی (جامد، مایع، خمیری) هر لایه ایجاد میکند.
· شناخت لایههای اصلی: این فعالیت به آنها کمک میکند تا سه لایه اصلی را به خوبی به خاطر بسپارند و ویژگیهای هرکدام را درک کنند:
· پوسته (Crust): نازکترین و سردترین لایه (مانند پوستۀ یک سیب).
· گوشته (Mantle): ضخیمترین لایه که حالت خمیری و نیمهجامد دارد.
· هسته (Core): متراکمترین لایه که به دو بخش هسته خارجی (مایع) و هسته داخلی (جامد) تقسیم میشود.
۲. درک علل پدیدههای زمینساختی
· علت زمینلرزه و آتشفشان: دانشآموزان به صورت بصری و ملموس درمییابند که حرکت و جریان مواد داغ در "گوشته" چگونه باعث حرکت صفحات "پوسته" میشود و نتیجه این حرکت، ایجاد زمینلرزه، آتشفشان و کوهزایی است.
· تشکیل میدان مغناطیسی زمین: با معرفی هسته آهنی، میتوانند درک بهتری از چگونگی ایجاد میدان مغناطیسی زمین توسط هسته خارجی مایع پیدا کنند.
۳. تقویت مهارتهای شناختی و عملی
· یادگیری از طریق کشف: دانشآموزان با برش زدن مدل ساختهشده، میتوانند "نمای مقطعی" زمین را ببینند و خود را در جایگاه یک زمینشناس تصور کنند.
· تقویت درک مقیاس: آنها با ساختن مدلی کوچک از چیزی بسیار بزرگ، با مفهوم "مقیاس" آشنا میشوند (مثلاً اگر زمین به اندازۀ یک سیب بود، پوسته آن به نازکی پوست سیب میبود).
· پرورش خلاقیت و مهارتهای حرکتی: انتخاب مواد برای نشان دادن هر لایه (مثلاً خمیر بازی رنگی مختلف برای هر لایه، یا خاک اره برای پوسته و گل قرمز برای هسته) خلاقیت و هماهنگی دست و چشم آنها را تقویت میکند.
۴. ایجاد پیوند بین دروس و کاربرد در زندگی واقعی
· درک مبانی علوم زمین: این فعالیت پایهای برای درک مفاهیم پیچیدهتر مانند تکتونیک صفحهای، زمینلرزهشناسی و ژئولوژی در آینده فراهم میکند.
· ارتباط با فناوری: درک ساختار زمین به درک کاربردهایی مانند اکتشاف معادن و نفت (که در پوسته و گوشته فوقانی هستند) کمک میکند.
· تقویت حفاظت از سیاره: درک ساختار شگفتانگیز و پویای زمین، میتواند علاقه و احساس مسئولیت برای مراقبت از این سیاره منحصر به فرد را در دانشآموزان برانگیزد.